Характеристика на студента в доу

За время прохождения практики студентка проявила себя с лучшей стороны, зарекомендовав себя как скромный, тактичный, воспитанный, любознательный, активный, исполнительный и трудолюбивый человек. В течение практики качественно и своевременно выполняла все задания, данные экономистом или бухгалтером предприятия. Проявила большой интерес к нововведениям в вопросах организации труда и его оплаты, организации работы структурных подразделений. Активно сотрудничала со специалистами предприятия, предоставленный материал освоила правильно и качественно. Производственная практика показала Бабаян Д.

Содержание:

• Характеристики студентов
• Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации
• Характеристика студента-практиканта, проходившего практику в детском саду
• Образец характеристики на студента-практиканта педагогического ВУЗа. Практика в ДОУ
• Готовая характеристика на студента
• Образец характеристики на студента педколледжа, проходившего практику в детском саду
• Характеристика на студента, прошедшего производственную практику

Характеристики студентов

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Моя профессия воспитатель детского сада. ПРОФЕССИЯ ВОСПИТАТЕЛЬ. Дошкольное образование.

Ознакомилась с целями, задачами, программой практики, а так же со структурой, содержанием, основными формами и требованиями к оформлению отчётности. За время прохождения практики студентка - осуществляла разработку методических материалов учебно-тематические планы, конспекты на основе примерных с учётом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников; - участвовала в создании в группе предметно — развивающей среды средней группы; - осуществила систематизацию и оценку педагогического опыта и образовательных технологий в области дошкольного образования; - оформляла педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений; - участвовала в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования; Составила отчетную документацию, отчет и участвовала в конференции по итогам производственной практике по ПМ.

Студенткой во время прохождения практики были освоены общие и профессиональные компетенции. Общие компетенции: ОК ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач. Оценивать их эффективность и качество. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды подчиненных , результат выполнения заданий. Профессиональные компетенции: ПК Разработка методических материалов учебно-тематические планы, конспекты на основе примерных с учётом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников ПК 5.

Оформление педагогических разработок в виде отчётов.

Дата публикации 14. Владение детским коллективом, какие были трудности и как их преодолевали. Привлечь их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к ней. Светлана Васильевна принимала участие в создании развивающей предметно-пространственной среде : она оформила художественный центр. Шипиловская, дом 10, корп. Образец полной характеристики на студента практиканта педагога в детском саду, научно-популярные.

Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации

Образец характеристики на студента-практиканта педагогического ВУЗа. Фамилия Имя Отчество воспитателя И. За время прохождения практики познакомилась с организацией воспитательной и методической работы, осуществляемой в соответствии с предъявляемыми современными требованиями, под руководством заведующей ДОУ. Проанализировала цели, задачи, основные и приоритетные направления, реализуемые в ДОУ, содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям, коррекционной деятельности, создание условий предметно-пространственной развивающей среды и образовательного пространства. Активно взаимодействовала с участниками образовательного процесса, особенно с воспитателями и специалистами детского сада. Практикант-воспитатель организовала мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста: НОД, совместную и самостоятельную деятельность,- учитывая специфику учреждения, а также возрастные, индивидуальные особенности и возможности воспитанников, рекомендации учителя-логопеда, психолога.

Характеристика студента-практиканта, проходившего практику в детском саду

Виктор Васильевич показал отличные знания в сфере экономической деятельности. Виктор Васильевич обладает самостоятельностью, коммуникабельностью, целеустремленностью и стремлением реализовать на деле знания и навыки, приобретенные в УРГЭУ. Виктор Васильевич способен проявить во взаимоотношениях в профессиональном коллективе уважение к труду, к наставникам и коллегам по работе. Во взаимоотношениях с коллегами Виктор Васильевич показал себя с лучшей стороны. Он продемонстрировал такие человеческие качества как внимательность, умение выслушать и прийти на помощь, не вступать в конфликтные ситуации, стрессоустойчивость и способность прийти к компромиссному решению.

Руководитель практики от предприятия Л. Обладает самостоятельностью и стремлением реализовать на практике и приумножить знания, полученные в РГТЭУ. Особенно хочется отметить умение грамотно планировать свою деятельность в соответствии со стратегией развития коллектива и выполнение работы с максимальной эффективностью. Подготовленный отчет по практике является законченной исследовательской работой, выполненной на достаточно высоком уровне и отвечающей всем требованиям по актуальности, глубине разработки темы, обоснованности и достоверности выводов. Орлова Место печати Практика проходила в школе Характеристика на студента-практиканта Студентка Ипатова Елена Ивановна проходила практику с 01 октября по 28 октября 2015 г. В процессе практики Елена Иванвона ознакомилась с учебными планами, планами внеклассных мероприятий и воспитательной работы. Также студентка провела наблюдения за уроками истории, проводимыми педагогом Т. Под наблюдением и руководством данного педагога Е. Ипатова разработала и провела уроки истории в 7 и 8 классах согласно учебного плана.

Образец характеристики на студента-практиканта педагогического ВУЗа. Практика в ДОУ

За время прохождения практики Светлана Васильевна показала себя грамотным, владеющим основными дидактическими принципами студентом. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имела дидактический, наглядный материал. За время практики Кондрашова Светлана Васильевна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития: познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому. Программное содержание непосредственно образовательной деятельности соответствовало возрасту детей, логика образовательной деятельности выстроена в соответствии с требованиями.

.

Готовая характеристика на студента

.

Образец характеристики на студента педколледжа, проходившего практику в детском саду

.

Характеристика на студента, прошедшего производственную практику

.

.

.

.