Требования к преподавателям дополнительного профессионального образования

Приказом Министерства труда РФ от 08. Педагог — это в данном случае обобщенное название всех перечисленных в стандарте специальностей. Стандарт распространяет свое действие на широкий круг педагогических работников, в частности на преподавателей и мастеров производственного обучения. Содержание профессионального стандарта во многом повторяет требования Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздела "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденного Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.

Содержание:

• Вы точно человек?
• В России появится профессиональный праздник педагогов дополнительного образования
• Требования к преподавателям по ДО и ДПО
• Уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники
• Требования к преподавателям дополнительного профессионального образования
• Преподаватель в сфере ДПО

Вы точно человек?

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 73. Организация профессионального обучения

Вопрос 1. Возможно ли заключать двухсторонний договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам. Например, заключение договора между заказчиком юридическим лицом , направляющим своих работников на обучение по дополнительным профессиональным программам, и организацией, предоставляющей образовательные услуги?

Можно ли изменить наименование договора? В соответствии с пунктом 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г.

Примерная форма договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам утверждена приказом Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. В договоре указывается наименование дополнительной образовательной программы, в Вашем случае наименование дополнительных профессиональных программ программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки.

Вопрос 2. Необходимо ли в организациях дополнительного профессионального образования создавать коллегиальный орган управления - педагогический совет?

Имеет ли право в данной образовательной организации быть сформирован ученый совет? Таким образом, образовательная организация может формировать коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом этой образовательной организации. Вопрос 3. Можно ли составлять индивидуальную образовательную программу путем включения в нее модулей из различных нескольких дополнительных профессиональных программ?

Исходя из изложенного, построение индивидуального учебного плана основывается на учебном плане, который обеспечивает освоение одной образовательной программы. Вопрос 4. Имеет ли право преподаватель организации дополнительного профессионального образования проходить повышение квалификации в своей организации на своей кафедре?

В соответствии со статьей 196 Трудового кодекса Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. Подготовка работников и дополнительное профессиональное образование работников осуществляются работодателем на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.

Исходя из изложенного, законодательством Российской Федерации не установлено ограничение на то, в какой образовательной организации может получить дополнительное профессиональное образование педагогический работник. Вопрос 5. Как часто необходимо проходить повышение квалификации педагогическому работнику? Вопрос 6. Осуществляется ли обучение иностранных граждан за счет федерального бюджета Российской Федерации?

Постановлением Правительства Российской Федерации от 8 октября 2013 г. Вопрос 7. До какого времени необходимо привести в соответствие наименования образовательных организаций дополнительного профессионального образования? Что еще необходимо учесть при переименовании образовательной организации? Организационно-правовые формы некоммерческих организаций, в которых могут быть созданы образовательные организации, установлены Гражданским кодексом Российской Федерации и Федеральным законом от 12 января 1996 г.

На основании изложенного, Федеральным законом об образовании не предусмотрено включение в наименование образовательной организации общеродового названия всех юридических лиц - "организация", из чего следует, что в наименовании образовательных организаций слово "учреждение" не требуется заменять словом "организация".

Вопрос 8. Установлены ли государственные требования в сфере дополнительного профессионального образования? Вопрос 9.

Можно ли использовать электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации дополнительных профессиональных программ? Да, можно. Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утвержден приказом Минобрнауки России от 9 января 2014 г. Вопрос 10. Будут выделять контрольные цифры приема по программам дополнительного профессионального образования?

Вопрос 11. Согласно новому Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам минимальная продолжительность курсов повышения квалификации составляет 16 часов.

Означает ли это, что теперь педагогические работники образовательных организаций высшего образования, а также педагогические работники профессиональных образовательных организаций смогут проходить повышение квалификации за такой короткий срок? Таким образом, срок освоения программ повышения квалификации 16 часов считается достаточным при условии, что данный срок установлен с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, а также позволяет усовершенствовать и или получить новую компетенцию, необходимую для профессиональной деятельности, и или повысить профессиональный уровень в рамках имеющейся квалификации.

Кроме того, пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г.

Вопрос 12. Как регламентируются программы дополнительного профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья? Кроме того, образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся. Вопрос 13.

Какие программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки с 1 сентября 2013 года требуют согласования с министерствами и ведомствами? Вопрос 14. Применимо ли это для системы дополнительного профессионального образования? Сетевая форма реализации образовательных программ далее - сетевая форма обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций.

Данная статья предусматривает сетевую форму реализации любого вида образовательных программ, в том числе и дополнительных профессиональных программ. Вопрос 15. Является обучение по охране труда, обучение лиц, которые допущены к обращению с отходами I - IV класса опасности, дополнительным профессиональным образованием? В соответствии с пунктом 2. Обучающие организации на основе примерных учебных планов и программ обучения по охране труда разрабатывают и утверждают рабочие учебные планы и программы обучения по охране труда по согласованию с соответствующими федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области охраны труда.

В соответствии с пунктом 3. Исходя из изложенного, обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда не является реализацией дополнительных профессиональных программ программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки в связи с тем, что рабочие учебные планы и программы обучения по охране труда разрабатываются на основе примерных учебных планов и программ обучения по охране труда и проверка знаний не заканчивается итоговой аттестацией.

Вместе с тем, если программы обучения по охране труда рассматриваются организацией как дополнительные профессиональные программы, то лицам, успешно освоившим данную дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации.

Обращаем внимание, что к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и или высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и или высшее образование. Кроме того, деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности.

В соответствии со статьей 15 Федерального закона от 24 июня 1998 г. Профессиональную подготовку лиц на право работы с опасными отходами осуществляют по Примерной программе профессиональной подготовки лиц на право работы с опасными отходами далее - Примерная программа , утвержденной приказом Министерства природных ресурсов Российской Федерации от 18 декабря 2002 г.

Освоение Примерной программы не заканчивается итоговой аттестацией. Исходя из изложенного, обучение по Примерной программе не является реализацией дополнительных профессиональных программ программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки. Вместе с тем, если программы обучения лиц на право работы с опасными отходами рассматриваются организацией как дополнительные профессиональные программы, то лицам, успешно освоившим данную дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверения о повышении квалификации.

Вопрос 16. Обучающийся осваивает одновременно программу высшего образования и дополнительную профессиональную программу. Можно ли выдать документы о квалификации после сдачи государственных экзаменов на основании справки о прохождении государственных экзаменов или это возможно только после получения документа о высшем образовании? Вопрос 17. В соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г.

В настоящее время действуют указанные нормы? Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. В соответствии с пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. Вопрос 18. Можно ли выдавать свидетельства и сертификаты о прохождении семинаров, тренингов и мастер-классов?

Вопрос 19. Необходим ли особый вид документа о квалификации для государственных гражданских служащих? По итогам освоения дополнительных профессиональных программ государственные гражданские служащие, как и другие слушатели, в зависимости от вида программы получают удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке. Вопрос 20. Имеет ли право образовательная организация выдавать документ государственного образца, если слушатели начали обучение и заключили договор с организацией до 1 сентября 2013 года?

Вопрос 21. Какой печатью заверяются документы по итогам освоения дополнительных профессиональных программ? Обращаем внимание, что законодательством Российской Федерации об образовании не установлено, что организации, осуществляющие образовательную деятельность, заверяют выдаваемые ими документы о квалификации установленного образца печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Вопрос 22. С 1 сентября 2013 г. Вопрос 23. Документ, образец которого самостоятельно устанавливается организацией, подписывает руководитель организации? Кто кроме руководителя организации может подписать документ?

Каким документом это регламентируется? Документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается организацией. Таким образом, документ о квалификации подписывает руководитель образовательной организации либо лицо, его заменяющее, за которым данное право закреплено нормативным правовым актом.

Вопрос 24. В каком порядке уничтожать бланки удостоверений, свидетельств и дипломов государственного образца? Приказ Госкомвуза России от 19 апреля 1996 г. В настоящее время нормативными правовыми актами не установлен порядок уничтожения бланков удостоверений, свидетельств и дипломов государственного образца.

Вопрос 25. В каких типографиях можно заказать изготовление бланков документов? Выбор предприятий-изготовителей бланков документов осуществляется образовательными организациями самостоятельно. Если организация принимает решение о том, что будет выдавать документы о квалификации на бланках, являющихся защищенной от подделок полиграфической продукции, то данные документы должны изготавливаться в соответствии с Техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 7 февраля 2003 г.

Тремя годами ранее, Приказом Министерства труда РФ от 08. Педагог — это в данном случае обобщенное название всех перечисленных в стандарте специальностей. Стандарт предположительно распространял свое действие на широкий круг педагогических работников, в частности и на преподавателей и мастеров производственного обучения. В отношении мастеров он действовал до 28 октября 2018 года.

В России появится профессиональный праздник педагогов дополнительного образования

Мы также спросили, мнение респондентов что такое, по их мнению, стандарт педагога. Можно сделать предварительный вывод, что наши преподаватели имеют общее представление о профессиональном стандарте педагога, но не все имеют полное понимание, что же это такое перечень обязанностей или требования к квалификации. С 1 июля 2016 года регулирование трудовых отношений в образовательных организациях должно осуществляться на основе профессиональных стандартов ПС согласно Федеральным законам. Мы говорим о всех должностях работников, не только педагогах.

Требования к преподавателям по ДО и ДПО

Этот вопрос сегодня занимает многих. Если заглянуть в нормативную документацию, то ответ на него предельно прост. Для того, чтобы максимально повысить качество обучения вождению в автошколах, инструктор должен: использовать содержательную программу обучения, включающую в себя не только теорию, но и отработку практических навыков; качественно обеспечивать технический и методический процесс обучения; самостоятельно разрабатывать учебные методы и внедрять их в образовательный процесс; уметь находить подход к разным категориям людей и подбирать для них индивидуальные модели обучения; обладать своим стилем преподавания, уметь излагать информацию простым и доступным языком вместо того, чтобы слепо цитировать учебники; в полной мере контролировать успеваемость и достоверно оценивать знания выпускников во время сдачи экзаменов. Такие требования являются абсолютно стандартными для преподавательского состава техникумов и университетов, но для инструктора автошколы они могут стать отчасти невыполнимыми ввиду его низкой квалификации и отсутствия педагогического образования. Ведь на сегодняшний день инструкторов автошкол не выпускает ни одно учебное заведение в стране, и набор кадров в итоге осуществляется более чем произвольно. Последние новости.

Вопрос 1. Возможно ли заключать двухсторонний договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам. Например, заключение договора между заказчиком юридическим лицом , направляющим своих работников на обучение по дополнительным профессиональным программам, и организацией, предоставляющей образовательные услуги? Можно ли изменить наименование договора? В соответствии с пунктом 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. Примерная форма договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам утверждена приказом Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. В договоре указывается наименование дополнительной образовательной программы, в Вашем случае наименование дополнительных профессиональных программ программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки.

Уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники

Реализация программ среднего профессионального образования СПО обеспечивается: педагогическими работниками, занимающими, в частности, должности: преподавателей, Квалификация педагогических работников образовательной организации: должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и или профессиональных стандартах при наличии. Постановление Правительства РФ от 31 октября 2002 г. Профессиональный стандарт — характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции. Тем самым, для такой категории работников, как педагогические работники, обязательны требования: либо квалификационных справочников, либо профессиональных стандартов — законодательно, на данный момент, указание на обязательность применять именно профессиональный стандарт не установлена.

.

Требования к преподавателям дополнительного профессионального образования

.

Преподаватель в сфере ДПО

.

.

.

.

.